Kreatywność uważana jest za jedną z kluczowych umiejętności przyszłości, które będą potrzebne na rynku pracy. Dzięki przestrzeni przyjaznej dzieciom stworzonej w ramach Laboratoriów przyszłości możemy rozwijać u naszych wychowanków oryginalność i innowacyjność. Uczniowie klasy III c wiosenne miesiące wykorzystali m. in. na poznanie podstawowych założeń awangardowego kierunku sztuki, jakim jest kubizm. Nurt ten, oparty na […]
Trzecioklasiści poznają Polskę Dzięki dofinansowaniu Ministerstwa Edukacji i Nauki otrzymanemu w ramach programu Poznaj Polskę uczniowie klas III wzięli udział w dwudniowej wycieczce do Wrocławia. Zwiedzanie rozpoczęliśmy w jedynym w Polsce Centrum Edukacji Ekologicznej HYDROPOLIS , gdzie mieliśmy przyjemność odkrywać nowoczesną, interaktywną wystawę poświęconą wodzie. Kolejnym punktem wycieczki był spacer alejkami żywego muzeum- Ogrodu Botanicznego, […]
Akademia Bezpiecznego Puchatka W roku szkolnym 2022/2023 pierwszoklasiści uczestniczyli w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Podczas lekcji mieli okazję poznać zasady bezpieczeństwa w czterech sferach: na drodze, w domu, w szkole oraz w Internecie. Z pomocą wychowawców korzystali z prezentacji multimedialnych, filmów, opracowań merytorycznych opiniowanych przez właściwe wydziały Komendy Głównej Policji. Wykonali także wspólną […]
Wiosenny klimat na dobre zagościł już w klasach drugich. Pojawiły się w nich zielone rośliny, które samodzielnie zasadzili nasi ogrodnicy. Uczniowie z klasy II a mieli przyjemność wzięcia udziału w warsztatach ogrodniczych zorganizowanych w ramach akcji “Dzieciaki-Sadzeniaki” przez sieć sklepów Leroy Merlin. Drugoklasiści poznali poszczególne gatunki roślin, dowiedzieli się o sposobie ich sadzenia i pielęgnacji. […]
„XX Biennale Twórczości Plastycznej Dzieci i Młodzieży” W dwudziestej edycji konkursu plastycznego „Biennale Twórczości Plastycznej Dzieci i Młodzieży” zorganizowanego przez Młodzieżowy Dom Kultury w Oświęcimiu, wyróżnienie otrzymała praca Poli Prokopowicz – uczennicy z klasy II b. Dziewczynka w kreatywny sposób przedstawiła bohaterów swojej ulubionej bajki. Składamy serdeczne gratulacje i życzymy dalszych sukcesów!
Majowa wędrówka Maj sprzyja spacerom, dlatego też korzystając ze słonecznej pogody dzieci z grupy VII ,,Biedronki” wybrały się na pieszą wędrówkę polnymi dróżkami. Celem wyprawy była obserwacja otaczającej przyrody, jak również obejrzenie i zapoznanie się z historią kapliczki poświęconej św. Tekli. Budowla ta położona jest na wzgórzu, z dala od zabudowań, wśród malowniczych pól i […]
8 maja obchodzimy Dzień Bibliotekarzy i Bibliotek. Dzień ten został zainicjowany przez Stowarzyszenie Polskich Bibliotekarzy. Jest okazją do poznania osiągnięć zawodowych środowiska bibliotekarskiego, ale także zwrócenia uwagi na ważną rolę budowania dziedzictwa kulturowego. Biblioteka to miejsce, które rozwija nasze zainteresowania czytelnicze, edukacyjne, informacyjne. Upowszechnia wiedzę, naukę oraz rozwój kultury. Pamiętając o tym święcie uczniowie klasy […]
Bukiet Pani Wiosny W konkursie plastycznym „Wielkanocny Bukiet Pani Wiosny” organizowanym przez MDK w Kętach uczniowie naszej szkoły zdobyli : II miejsce: Maja Januszewska z klasy Ia III miejsce Kamila Czachowska z klasy IVa Wyróżnienie: Julia Jędrzejczyk z klasy IIa Gratulujemy naszym artystom i życzymy dalszych sukcesów !
II Małopolski Dzień dla Klimatu Dzień Ziemi Okazją do rozmów na temat możliwości działań dla poprawy klimatu i środowiska był zorganizowany przez uczniów oraz nauczycieli klas pierwszych happening w ramach projektu LIFE-IP MAŁOPOLSKA. Uczniowie wraz z wychowawcami przygotowali pytania, na które mieli okazję odpowiedzieć mieszkańcy Osieka. Była to również okazja do rozmów dzieci z dorosłymi […]
Od czego zależy nasze zdrowie? To kolejny temat zajęć realizowanych w ramach programu edukacji antytytoniowej „Nie pal przy mnie, proszę!”. Uczniowie kształtowali postawy odpowiedzialności za własne zdrowie. Wspólnie rozmawiano o podstawie zdrowia, jaką jest harmonijna równowaga, korzystne oddziaływania ludzi na otaczający nas świat, ale także działania odwrotne świata zewnętrznego na człowieka. Dzieci poznały także najważniejsze czynniki warunkujące […]
